婴幼儿的玩耍和游戏是他们成长和发展的重要组成部分，通过与大人互动玩耍，婴幼儿可以学习新的技能，发展身体协调性，提高认知能力，培养社交技巧配资评测论坛，以及探索世界。
动手动脑能力的培养
婴幼儿时期正是躯体运动和双手动作发展的最佳时期。手腕和手指的小肌肉群运动直接刺激大脑皮层，促进大脑皮层机能的发展，大脑的完善发展，又促进手的运动更加灵活精细，并对幼儿智力和创造能力、才能开发打下生理基础。
展开剩余63%语言沟通技能的培养
游戏对幼儿语言的掌握同样具有重要的作用。在教育幼儿的过程中经常组织角色扮演的游戏，让幼儿扮演不同的角色，学习不同角色讲话的语气和内容。游戏中难免会遇到一些困难，或表述不清，经我们的指导或幼儿自己平时的观察、模仿，使孩子们的语言表达能力越来越强。
社交技能的培养
在游戏中既要有角色之间的关系，也有游戏组织之间的关系，这为幼儿提供了频繁交往的机会。大人和孩子在互动的时候，语言上得到了锻炼，交往方面也得到了提高。
合作意识和竞争意识的形成
婴幼儿游戏作为一种特殊的教育方式，它本身有一种竞争性，在游戏过程中逐渐形成良好的合作意识和竞争意识。要注意引导幼儿参与一些竞争性的游戏，通过合作、配合从而获得游戏胜利。婴幼儿会在获胜心态的驱动下，自觉主动地进行调整，呈现出最好状态，以赢得胜利。
提高婴幼儿的想象力
在游戏过程中不仅能愉悦身心，还可以提高婴幼儿的想象力。比如搭积木，捏橡皮泥等，都能发挥婴幼儿的想象力。
创造力的培养
游戏是自主自愿，非强制性的自由活动。正因为游戏的这些特征，使游戏为婴幼儿提供了自由想象的空间。自由想象是创造思维的一个重要条件。在游戏中体验自由，追求着自由，也在创造着自我，创造着世界。游戏是婴幼儿自由与创作的生活源泉。
讲师介绍：
龚籽静：ABA孤独症康复师，语言康复师。
学前教育专业配资评测论坛，具有幼儿园教学经验和特殊儿童康复经验。擅长孤独症、全方面发育迟缓、语言发育迟缓、发音不清语言评估与治疗。
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